أعربت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تطميناتها لطلاب الصف الثالث الثانوي العام، مؤكدة على حرصها على مراجعة الأسئلة بشكل دقيق لتفادي أي أخطاء وعدم تكرار السلبيات التي ظهرت في العام الماضي في بعض الأسئلة.
وأوضحت مصادر مسؤولة بالوزارة أنه يتم تدقيق ومراجعة أسئلة امتحانات الثانوية العامة قبل طباعتها لضمان عدم وجود أخطاء فنية أو لغوية في صياغة الأسئلة، مشددة على أهمية أن تحتوي الأسئلة الاختيارية على إجابة صحيحة واحدة فقط من بين الخيارات الأربعة المطروحة لكل سؤال.
كما أكدت المصادر أن الأسئلة ستغطي جميع أجزاء المنهج وفقًا لطبيعة كل مادة، بالإضافة إلى نواتج التعلم المراد قياسها، بحيث تكون متوازنة وتعكس ما درسه الطلاب طوال العام الدراسي، دون حذف أو تجاهل لأي موضوعات أو وحدات دراسية. لذا، ينبغي على كل طالب استهداف نواتج التعلم المرتبطة بكل موضوع في المنهج الدراسي، مع ضرورة المذاكرة بشكل متوازن وفهم وتحليل المحتوى، والابتعاد عن الحفظ والتلقين، حيث أن القوانين والنظريات التي ينبغي عليهم حفظها متوفرة في كتيب المفاهيم الذي يُسلم لهم أثناء الامتحان.
وقد أبدى أولياء أمور طلاب الثانوية العامة رغبتهم في أن تكون أسئلة الامتحانات واضحة وغير معقدة، مناسبة لزمن الإجابة، ومطابقة للمواصفات الفنية للاختبارات، كما طالبوا بمراجعة بنوك الأسئلة لضمان عدم وجود أخطاء في صياغتها أو وضع أسئلة خاطئة، وذلك لتفادي تضييع وقت ومجهود الطلاب.
وناشد أولياء الأمور اللجان المسؤولة عن وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة للعام 2025 بضرورة الالتزام بمواصفات الاختبار وعدم وضع أسئلة تحتوي على أكثر من إجابة صحيحة تختلف بحسب تقييم المعلمين، والتأكد من عدم وضع أسئلة تعجيزية، حيث إن الهدف من الامتحانات هو تقييم الطلاب وقياس ما درسوه. لذا يجب أن تكون الأسئلة بسيطة وتحقق الأهداف المرجوة من نواتج التعلم، مع الأخذ في الاعتبار فرز مستويات الطلاب لضمان تميز نتائج الثانوية العامة، مما يساعد في توجيه كل طالب نحو الكلية التي تناسب درجاته.
ومن أجل تحقيق العدالة، طلب أولياء الأمور من الوزارة إعلان خطتها لمواجهة ظاهرة الغش، والتي أصبحت واضحة في بعض المحافظات، حيث يستفيد بعض الطلاب من هذه الممارسات ويحصلون على نتائج مرتفعة تؤثر سلبًا على الطلاب المجتهدين. وأكدوا ضرورة اتخاذ إجراءات جذرية لمواجهة ظاهرة الغش في امتحانات الثانوية العامة 2025 للحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، مع ضرورة توفير أجواء مناسبة للامتحانات من أجل الطلاب، وبالتالي يجب على الوزارة اختيار لجان مجهزة بكافة الاحتياجات اللوجستية مثل التهوية، والمراحيض، والمقاعد المريحة.
تعليقات