تصميم نموذج أسئلة الرياضيات للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي

أعلن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم عن معايير امتحان مادة الرياضيات للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، بالإضافة إلى توزيع الدرجات والأسئلة، وذلك استعداداً لتقييمات الفصل الدراسي الثاني كما يلي:

– تتضمن الأسئلة الواردة في الورقة الامتحانية جميع محتويات المقرر الدراسي المستهدف.

– يتم توزيع الأسئلة بناءً على نواتج التعلم للمادة حسب الوزن النسبي لها.

– تغطي الأسئلة مستويات صعوبة مختلفة من أجل التمييز بين الطلاب بناءً على مستويات تحصيلهم الدراسي.

– تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب في الورقة الامتحانية.

– توازن الورقة الامتحانية بين مستويات المعرفة المختلفة.

– يجب أن تكون الأسئلة واضحة ومحددة في صياغتها اللغوية.

– تحتوي الورقة الامتحانية على البيانات الأساسية (المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الفصل الدراسي).

– يجب أن تكون الورقة الامتحانية منسقة بعناية لضمان قراءتها بسهولة، بما في ذلك نوع الخط وحجمه والمسافات بين السطور والهوامش والعناوين وتعليمات الأسئلة وجودة الطباعة وعدم وجود أخطاء لغوية أو فنية.

– يجيب الطالب في نفس الكراسة مع الحرص على توفير مساحات كافية للإجابة على الأسئلة.

– في أسئلة الاختيار من متعدد يجب أن يكون هناك أربعة اختيارات، يكون واحد منها صحيحًا فقط.

– زمن الإجابة المحدد للورقة الامتحانية هو ساعة ونصف.

– لا يوجد حد أدنى للفصل الدراسي الأول، ويشترط لنجاح الطالب حصوله على 50% من الدرجة الكلية للفصلين الدراسيين مجتمعين، بشرط حصول الطالب على 30% من درجة الورقة الامتحانية للفصل الدراسي الثاني.

– يتضمن نموذج الإجابة حلولًا شائعة مع توضيح توزيع الدرجات على الأسئلة للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.

– تحتسب درجات كل فصل دراسي من 100 درجة موزعة كما يلي:

– 70 درجة موزعة كالتالي: 30 درجة لاختبارات الشهور، 35 درجة للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة.

– 30 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

– تحتوي الكراسة الامتحانية على أربع مجموعات من الأسئلة، تتكون المجموعة الأولى من 7 مفردات اختيار من متعدد لكل منها درجة واحدة، وتتكون المجموعة الثانية من 8 مفردات إكمال لكل منها درجة واحدة، وتتكون المجموعة الثالثة من 7 مفردات اختيار من متعدد لكل منها درجة واحدة، وتتكون المجموعة الرابعة من 4 مفردات مقالية لكل منها درجتين.

– تصحح الورقة الامتحانية من 30 درجة.

– يتم جمع درجات الورقة الامتحانية مع درجة الأنشطة التعاونية المصاحبة للمادة ليصبح مجموع درجات كل فصل دراسي 100 درجة.